LAPORAN AKTUALISASI BAB II1

BAB III

RANCANGAN AKTUALISASI

A.   KEGIATAN-KEGIATAN

1.    Membuat program Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) kelas VII, VIII, dan IX.

Nilai-nilai dasar ANEKA sebagai berikut:

a.    Akuntabilitas

Melaksanakan pembuatan program RPP dengan penuh tanggung jawab sesuai dengan kurikulum tingkat satuan pendidikan.

b.    Nasionalisme

Melaksanakan pembuatan program RPP untuk mencerdaskan kehidupan bangsa.

c.    Etika Publik

Melaksanakan pembuatan program RPP dengan melakukan konsultasi bersama Kepala Sekolah.

d.    Komitmen Mutu

Melaksanakan pembuatan program RPP dengan menggunakan model pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, asyik dan menyenangkan.

e.    Anti Korupsi

Melaksanakan pembuatan RPP secara mandiri dan disiplin.

2.    Melaksanakan kegiatan pembelajaran.

Nilai-nilai dasar ANEKA sebagai berikut:

a.    Akuntabilitas

Melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan integritas tinggi.

b.    Nasionalisme

Melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan adil tanpa diskriminasi.

c.    Etika Publik

Melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan baik dan santun.

d.    Komitmen Mutu

Melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan efektif dan efisien.

e.    Anti Korupsi

Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara jujur dan disiplin.

3.    Membuat soal-soal evaluasi hasil belajar.

Nilai-nilai dasar ANEKA sebagai berikut:

a.    Akuntabilitas

Membuat soal-soal evaluasi hasil belajar dengan disiplin dan tanggung jawab.

b.    Nasionalisme

Membuat soal-soal evaluasi hasil belajar untuk kepentingan umum (siswa)

c.    Etika Publik

Membuat soal-soal evaluasi hasil belajar secara akurat, berdaya guna dan berhasil guna.

d.    Komitmen Mutu

Membuat soal-soal evaluasi hasil belajar secara sistematis, efisien dan efektif.

e.    Anti Korupsi

Membuat soal-soal evaluasi hasil belajar secara mandiri, jujur dan peduli.

4.    Melaksanakan ulangan harian

Nilai-nilai dasar ANEKA sebagai berikut:

a.    Akuntabilitas

Melaksanakan ulangan harian dengan disiplin dan tanggung jawab.

b.    Nasionalisme

Melaksanakan ulangan harian dengan prinsip keadilan.

c.    Etika Publik

Melaksanakan ulangan harian dengan baik dan santun.

d.    Komitmen Mutu

Melaksanakan ulangan harian dengan efektif dan efisien.

e.    Anti Korupsi

Melaksanakan ulangan harian dengan jujur.

5.    Melaksanakan penilaian hasil ulangan harian siswa dan membuat analisis hasil belajar siswa.

Nilai-nilai dasar ANEKA sebagai berikut:

a.    Akuntabilitas

Melaksanakan penilaian hasil ulangan harian siswa dan membuat analisis hasil belajar siswa dengan disiplin dan tanggung jawab.

b.    Nasionalisme

Melaksanakan penilaian hasil ulangan harian siswa dan membuat analisis hasil belajar siswa dengan prinsip keadilan serta mencerdaskan kehidupan bangsa.

c.    Etika Publik

Melaksanakan penilaian hasil ulangan harian siswa dan membuat analisis hasil belajar siswa dengan akurat, teliti dan cermat.

d.    Komitmen Mutu

Melaksanakan penilaian hasil ulangan harian siswa dan membuat analisis hasil belajar siswa dengan inovatif, efektif dan efisien.

e.    Anti Korupsi

Melaksanakan penilaian hasil ulangan harian siswa dan membuat analisis hasil belajar siswa dengan jujur dan adil.

6.    Membuat hand out (HO)

Nilai-nilai dasar ANEKA adalah sebagai berikut:

a.    Akuntabilitas

Membuat hand out (HO) dengan ikhlas dan penuh tanggung jawab.

b.    Nasionalisme

Membuat hand out (HO) untuk kepentingan mencerdaskan anak bangsa.

c.    Etika Publik

Membuat hand out (HO) dengan berdaya guna dan berhasil guna.

d.    Komitmen Mutu

Membuat hand out (HO) dengan efektif dan efisien.

e.    Anti Korupsi

Membuat hand out (HO) dengan mandiri, kerja keras dan kepedulian.

7.    Membuat modul siswa.

Nilai-nilai dasar ANEKA adalah sebagai berikut:

a.    Akuntabilitas

Membuat modul persiapan ujian sekolah dengan ikhlas dan penuh tanggung jawab.

b.    Nasionalisme

Membuat modul persiapan ujian sekolah untuk kepentingan mencerdaskan anak bangsa.

c.    Etika Publik

Membuat modul persiapan ujian sekolah dengan berdaya guna dan berhasil guna.

d.    Komitmen Mutu

Membuat modul persiapan ujian sekolah dengan efektif dan efisien.

e.    Anti Korupsi

Membuat modul persiapan ujian sekolah dengan mandiri, kerja keras dan kepedulian.

8.    Membuat program rohani Islam (ROHIS)

Nilai-nilai dasar ANEKA adalah sebagai berikut:

a.    Akuntabilitas

Membuat program rohani Islam (ROHIS) dengan penuh tanggung jawab, ikhlas dan amanah.

b.    Nasionalisme

Membuat program rohani Islam (ROHIS) untuk mendorong siswa memiliki rasa cinta kepada Allah Swt. dan berakhlak mulia.

c.    Etika Publik

Membuat program rohani Islam (ROHIS) dengan melakukan komunikasi dan kerjasama dengan Kepala Sekolah, Dewan Guru dan Siswa.

d.    Komitmen Mutu

Membuat program rohani Islam (ROHIS) dengan inovatif, asyik dan menyenangkan.

e.    Anti Korupsi

Membuat program rohani Islam (ROHIS) dengan kepedulian dan tanggung jawab.

B.   WAKTU PELAKSANAAN KEGIATAN

No	Uraian Kegiatan Aktualisasi	Bulan
		Maret		April
		30	31	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18
1	f	√	√
2	Melaksanakan kegiatan pembelajaran			√	√	√
3	Membuat soal-soal evaluasi hasil belajar.						√
4	Melaksanakan ulangan harian.										√	√	√
5	Melaksanakan penilaian hasil ulangan harian siswa dan membuat analisis hasil belajar siswa													√
6	Membuat hand out (HO)							√
7	Membuat modul							√	√	√	√	√
8	Membuat program rohani Islam (ROHIS)	√	√	√